![Фонетические рассказы. Составление рассказов по сюжетным и предметным картинкам. Выпуск 3. Звуки [с]-[ш], [з]-[ж]. Бухарина. ФГОС. Детство-Пресс Фото 0](/pub/img/products/68/68e951bd73d011ee80d50c9d92c37a88_68e951d073d011ee80d50c9d92c37a88.jpg)
Фонетические рассказы. Составление рассказов по сюжетным и предметным картинкам. Выпуск 3. Звуки [с]-[ш], [з]-[ж]. Бухарина. ФГОС. Детство-Пресс
Автор(ы): Бухарина К. Е.
Возраст: 5+
Издатель: ДЕТСТВО-ПРЕСС
Год:
В наличии: 3
Цена:
297,00 р.
Год:
Артикул: {{currentOffer.Articul}}
В наличии: {{currentOffer.Warehouse}}
Цена:
{{currentOffer.Cost}}
{{currentOffer.CostAction}} р.
{{currentOffer.Cost}},00 р.
Приобретается комплектом:
-
{{offer.OfferName}}{{offer.CostAction}}р.
Перед вами альбом для дифференциации шипящих и свистящих звуков в связной речи у детей. В
пособии представлены 12 серий сюжетных картин, а также 8 серий опорных слов и предметных кар-
тинок для самостоятельного составления ребенком рассказов и сказок. Каждый рассказ максимально
насыщен автоматизируемым звуком.
Звук необходимо дифференцировать в строго определенной последовательности: на слух, изолиро-
ванно, в слогах, словах, предложениях, стихах, рассказах и разговорной речи. Самостоятельное состав-
ление ребенком рассказа по картинам наиболее близко к разговорной речи, в отличие от пересказа и
заучивания текстов. С помощью составления рассказов ребенок окончательно закрепляет отрабатывае-
мые звуки. Это пособие может использоваться как заключительный этап работы над дифференциацией
звуком.
Пособие может использоваться на индивидуальных и подгрупповых занятиях. Адресовано логопе-
дам, воспитателям, родителям детей с нарушенным звукопроизношением.
![Фонетические рассказы. Составление рассказов по сюжетным и предметным картинкам. Выпуск 2. Звуки [ш], [ж]. Бухарина. ФГОС. Детство-Пресс](/pub/img/products/dc/dcc2411c73cf11ee80d50c9d92c37a88_dcc2412f73cf11ee80d50c9d92c37a88.jpeg)
![Фонетические рассказы. Составление рассказов по сюжетным и предметным картинкам. Выпуск 5. Звуки [л]—[л’]. Дифференциация звуков [л],[л’] - [в]—[в’], [л] [л’] — [й]. Бухарина. ФГОС. Детство-Пресс](/pub/img/products/5e/5ea7120d73d111ee80d50c9d92c37a88_5ea7122073d111ee80d50c9d92c37a88.jpeg)
![Фонетические рассказы. Составление рассказов по сюжетным и предметным картинкам. Выпуск 4. Звуки [ч], [щ]. Дифференциация звуков [ч]—[т’], [щ]—[с’]. Бухарина. ФГОС. Детство-Пресс](/pub/img/products/f2/f2b8f7ba73d011ee80d50c9d92c37a88_f2b8f7cd73d011ee80d50c9d92c37a88.jpeg)
![Фонетические рассказы. Составление рассказов по сюжетным и предметным картинкам. Выпуск 6. Звуки [р]-[р’]. Дифференциация звуков [р],[р’] - [л] [л’]. Бухарина. ФГОС. Детство-Пресс](/pub/img/products/01/01d53dec73d211ee80d50c9d92c37a88_01d53dff73d211ee80d50c9d92c37a88.jpeg)
![Фонетические рассказы. Составление рассказов по сюжетным и предметным картинкам. Выпуск 1. Звуки [с], [с`], [з], [з`], [ц]. Бухарина. ФГОС. Детство-Пресс](/pub/img/products/10/10a708ec73cf11ee80d50c9d92c37a88_10a708ff73cf11ee80d50c9d92c37a88.jpeg)
